北京大学2023年汉语国际教育跨考上岸经验总结

　　本文作者为中文考研网北京大学汉语国际教育硕士2023专业辅导学员。衷心感谢学长为中文考研网独家撰写本文！（禁止转载！）

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　　一、个人情况

　　新传本科（专业偏理科），应届毕业生。

　　二、跨考想法

　　我从小就对文史很感兴趣，很享受背诵古诗词、学习历史知识、看历史剧的乐趣，同时又很喜欢语言的魅力。但高中时期由于各种原因我选择了理科，大学又选择了偏理科的专业，总觉得学起来有些别扭，不能很好地发挥出自己的实力。于是，我选择跨考北大汉硕，希望能够发挥出自己的特长，找回自己的初心。

　　三、各阶段复习安排

　　专业课方面，我是从2022年3月份开始正式备考初试的。我虽然从小就学习了不少汉语言知识和文化知识，但并没有系统地学习过汉语语音、词汇、语法的理论，所以我按照零基础的方式进行全面复习。总体上讲，我的复习分为以下三个阶段：

　　1．打基础阶段（3月到6月底）

　　专业一：主要学习《现代汉语》《语法讲义》《对外汉语教学语法释疑201例》《现代汉语虚词讲义》这几本书的基础知识。其中，黄伯荣、廖序东版和北大现代汉语教研室版《现代汉语》是重中之重，其他几本书我只是简单地过了一下。我把这两本书读了很多遍，定期默写重要的表格（如普通话辅音总表、代词总表等等），还把最重要的语法一章的每一节知识都挖了空、做成了思维导图，以随时检测自己的掌握情况并及时巩固。另外，我听了北京大学《现代汉语》的课程，并认真做了笔记，这加深了我对现代汉语的理解。

　　专业二：主要学习《语言学纲要》、《中国文化要略》、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史和古代汉语知识。《语言学纲要》是我第一次接触，所以花了较大的功夫整理内容、提炼观点，然后尽量做到理解性记忆；文学文化部分知识繁杂，我坚持利用吃饭、散步等零碎时间反复听反复背，取得了较好的记忆效果；我高中的古代汉语基础比较好，所以我几乎没有管古代汉语，只是在学习中国古代文学史时会遇到文言文，这时候我自己会大概翻译一下，就当作古代汉语的练习了。

　　2．查漏补缺和拓展阶段（7月到10月底）

　　专业一：我在汉语基础知识上进行了纵深学习，重点研读了《语法讲义》《对外汉语教学语法释疑201例》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语虚词讲义》这几本书。理解这几本书需要有黄廖、北大两版《现代汉语》的基础知识作为支撑，所以前面的学习一定要做到尽量扎实。《语法讲义》《现代汉语语法研究教程》关注的语法问题比较深入，能够让人理解更多的语法现象，还能引起对语法研究的兴趣；《对外汉语教学语法释疑201例》和《现代汉语虚词讲义》主要用来应对词语辨析题。

　　在这一阶段，我没有降低对《现代汉语》的关注度，而是做了很多链接，如果遇到相关知识点，我会再翻开两版《现代汉语》复习，并做了页码链接标记。中文考研网的直播课我也全部跟了下来。另外，我还买了黄廖版《现代汉语》的课后习题答案，将课后题过了几遍。我又买来沈阳、郭锐红皮版《现代汉语》教材，看了其中的语法部分，算是对汉语语法知识的补充。

　　专业二：继续反复学习文学文化知识，避免长时间的空白期导致的知识遗忘。《中国文化要略》主要是借助中文考研网的课程，我在老师串讲时就努力用脑子记住知识点，避免听完课以后还要花大量的精力在这上面。同时我简单看了一下《对外汉语教育学引论》里的语音、词汇、语法部分的教法，把《跨文化交际》简单翻了翻，依旧没有管《古代汉语》。

　　需要注意的是，这一阶段要特别重视北大汉硕真题的研究，特别是近几年的真题。拿到真题以后要调动已有的知识迅速分点组织答案，可以写下来，如果害怕耽误时间，至少也要在脑中清晰地呈现；然后把模糊的知识点记录下来，回到基础知识中巩固。要注意总结近几年的出题特点和重点，有针对性地进行复习。

　　3．冲刺阶段（11月和12月）

　　专业一、专业二全部回归基础知识，进行高强度高频率的重复，重点仍然在两版《现代汉语》和文学文化知识上。同时要总结出自己的案例分析固定模板，具体可以参考《国际汉语教学案例与分析》。如果是写作能力比较强的同学，可以在冲刺阶段再去管案例写作这一部分；如果自认为写作能力较差，这一部分的学习可以提前。在《古代汉语》上，我把郭锡良版《古代汉语》词类活用现象复习了一遍，其他内容没有涉及。如果是古汉语基础不好的同学，要提前学习古代汉语，以词类活用为主，从真题特点出发，辅之以教材上的范文阅读以寻找语感。

　　四、参考书目介绍

　　（一）专业一：汉语基础

　　1．黄廖版《现代汉语》，北大版《现代汉语》

　　这两本书是整个专业课复习中最重要的，特别是黄廖版《现代汉语》，一定不要放过书中的每一处知识点（修辞一章除外）。从近几年的命题趋势看，北大很注重基础知识的掌握，所以这两本书能看多少遍就看多少遍，能背多少遍就背多少遍，从头到尾贯穿整个考研复习过程。在学习过程中，可以配套中文考研网的课程和大学的“现代汉语”课程资源，也要关注课后题的答案。根据往年的命题特点，修辞部分几乎不考，如果有精力，可以简单看一下，如果没有精力，可以不管。如果发现两本书的观点有冲突，建议以黄廖版为准，黄廖版没有的知识再参照北大版。从北大汉院命题的角度看，黄廖版的观点更受认可。

　　2．朱德熙《语法讲义》

　　这本书不厚，但都是精华，可以作为两版《现代汉语》的拓展和补充。我建议先学《现代汉语》，有了基础以后再去接触《语法讲义》的观点。两本书可以对比着看，互通有无，做好知识链接。同时注意不要过分陷进去，考研时间很宝贵，可以结合真题的出题重点进行有针对性的学习。同时要注意，这本书年代比较早，有些观点比较老，如果与黄廖版有冲突，还是要以黄廖版的观点为准。

　　3．陆俭明《现代汉语语法研究教程》，陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》

　　这两本书内容有很多重叠，只看一本即可。建议只看那几个分析法和对应的具体例子，有关生成语法部分的内容可以不管，看的时候也要注意以真题为导向。

　　4．彭小川、李守纪、王宏《对外汉语教学语法释疑201例》，李晓琪《现代汉语虚词讲义》

　　这两本书主要用来应对词语辨析。例子很多，不容易记，建议把任务分散，每天看几个，检查的时候可以采用默写或提问的方式。对于词语辨析题，要有自己的答题框架，可以参看黄廖版《现代汉语》词汇一章的词语辨析思维导图，中文考研网的老师在课上也有很好的总结。另外，在答词语辨析题时，一定要给出例句，从而呈现出词语的最小对立。自己要主动练习词语辨析，题目来源可以是北大真题或其他学校的真题，是否写下来看个人选择，主要是训练自己寻找例句的速度和对答题框架的熟练程度，答题注意清晰、有条理。词语辨析题是北大汉院的常考题型，23考研却没有涉及到，24考研有可能再出，需要引起高度重视。

　　5．吕叔湘《现代汉语八百词》，社科院语言所《现代汉语词典》第7版

　　这两本书主要用于查询词性。在看书、做题时碰到的词，有很多是常见的，如果有拿不准的要尽快查，同时也可以把其他词性和用法也顺带看一下。这两本书不建议从头到尾记，可以遇到了就顺手查，或者没事的时候翻一翻。

　　6．杨玉玲《国际汉语教师语法教学手册》

　　这本书列出了很多常见偏误，也给每个语法点都列出了公式，可以加深我们对语言点的理解。这本书初试的时候可以作为知识的补充，复试的时候也可以对试讲起到很大帮助。

　　7．符淮青《现代汉语词汇》

　　这本书也有很多人推荐，但这本书比较简单，且北大版《现代汉语》的词汇部分也是符淮青先生编写的，所以这本书有时间简单看一看即可，不看也没有太大的影响。

　　（二）专业二：汉语国际教育基础

　　1．叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

　　这本书理论性比较强，复习时有两个要点，一个是理解，一个是形成自己的框架。如果之前没有接触过语言学理论，第一遍读可能会觉得很多地方不好懂，这就需要静下心来仔细阅读、揣摩、理解，切忌着急和浮躁，不懂的地方可以反复读几遍，也可以配合《语言学纲要》的高校网课。理解了之后，就要梳理起自己的框架，清楚各章之间的联系。另外，要特别注意书中的例子，搞清楚书中是怎样利用语言学理论来解释生活中常见的语言现象的。对于真题中考过的语言现象，要分析透彻，同时举一反三，试着解释一下类似的语言现象。

　　2．程裕祯《中国文化要略》

　　这本书的知识点很碎，即使是有一定文化基础的人，也还是会发现很多知识漏洞。这本书推荐中文考研网的网授课程，老师会带着同学们把整本书串下来，还会告知哪些是重要考点，听课的时候要做好笔记，定期要专门安排复习。同时也可以利用零碎时间反复听串讲，不断提升熟悉程度。文学文化类的复习要早开始，并且要贯穿复习的始终。

　　3．中国古代文学、中国现当代文学、外国文学

　　这一部分我主要听的是网课。我在网上找了自考课程的串讲，自考课的难度、速度和容量与考研的内容比较接近，个人认为比较适合。自考课程也配备有纸质资料，我打印下来以后直接在上面做笔记。文学史这一块有三个部分，每一部分都有对应的高校教材，选哪一种都差不多。中国现代文学有北师大版《中国现代文学史》和北京大学出版社《中国现代文学三十年》等；外国文学有高等教育出版社出的红皮和橘皮的《外国文学史》等；中国古代文学有北京大学出版社四卷本的《中国文学史纲》和袁行霈先生主编的四卷本红皮《中国文学史》等。如果想节省时间，提纲挈领地对中国古代文学有一个大致的了解，那么四卷本的《中国文学史纲》会是不错的选择。另外，中文考研网也有文学史部分的精品资料，配合网课和教材效果会很不错。文学史这一部分和《中国文化要略》一样，要多次重复，利用碎片时间，但不要沉溺。文学文化知识浩如烟海，考试又没有很确定的范围，很有可能复习了半天一个知识点也没考，还挤压了其他学科复习的时间。但如果不认真过串讲、过资料，又觉得这80分放掉很可惜。所以，一定要注意性价比，高校的教材不一定要看那么细、那么全，自己根据自身基础把握就好。

　　4．郭锡良《古代汉语》

　　古代汉语的教材有王力先生和郭锡良先生的两版，个人比较推荐郭锡良版的《古代汉语》。看的时候不必全看，最重要的是上册的“古代汉语常识”部分（从276页开始），要认真看古汉语的词类活用、词序等用法。如果觉得自己的语感不够，可以读一读书上的范文，重点挑选经典的文章，比如《左传》《史记》《战国策》以及先秦诸子和唐宋八大家的文章。注意读文章的目的是培养古汉语语感，而不是遇到原文，这种可能性几乎没有。我因为高中的古汉语基础比较好，所以几乎没有管古汉语部分，大家可以根据自身的实际情况选择复习的强度。

　　5．刘珣《对外汉语教育学引论》，朱勇《国际汉语教学案例与分析》

　　这两本书主要用来应对案例分析题。可以用《国际汉语教学案例与分析》来形成自己的写作框架，同时选取一些语料以对框架进行填充。《引论》这本书也无需都看，重点看语音、词汇、语法，特别是语法部分应该怎么教。注意这一部分重要的是段落之间清晰的逻辑和观点表达，所以框架很重要。框架不需要多，一套就够，但一定要记熟练，考前可以自己拿几道真题练一练。另外，中文考研网的网课对这一部分也有很好的总结。

　　五、经验教训总结

　　1．一定要尽早研究真题，按照真题的特点有针对性地复习。打基础的时候可以把书看得全面一些，但之后的巩固要有的放矢，切忌盲目。真题可以留一两套到最后模拟，但必须尽早摸清真题的出题规律，这毕竟是应试，不要过于追求研究的完满，以免耽误时间。

　　2．不要沉溺于专业二的文学文化部分。这一部分的投入产出比很低，但我之前就花了很多时间去学习，还额外找了很多资料和课程，但真正考到的却不多。如果我将时间更多地分配给其他学科，可能会收到更好的提分效果。

　　3．考前要模拟。如前所述，可以留一两套真题在考前模拟。模拟时要完全按照考试的时间，最好也在一天中相同的时间段进行。要提前给每道题做好时间规划，做的时候按照规划答题，不要在一道题上花太多时间。模拟是为了提前熟悉答题卡情况，同时避免在考场上出现时间分配不合理的情况。

　　4．各个科目的时间要协调好，每天尽量照顾到各个科目。不要一段时间全复习一块内容，这样的话知识点容易交叉遗忘，效果不佳。同时，注意不要栽进专业课的复习中，特别是跨考的同学，要注意给政治和外语留出充分的时间，以免到了临近考试的时候顾此失彼。

　　5．要正确认识遗忘所带来的挫败感。首先，要明白遗忘是人脑的规律，记忆力再好的人，如果不复习，也会遗忘。所以，要做好心理准备，那就是自己在复习备考的过程中一定会多次出现遗忘的情况，很多时候都是忘了记，记了忘，特别是在临考前，很容易出现着急的情况。其实，大家要相信遗忘的原因其实很简单，那就是你重复的次数不够多。要多次重复，同时可以丰富刺激大脑的方式，比如视觉和听觉相结合，看书配合听课，同时视觉刺激方面可以用文字和图片相结合。汉硕考试就是考你的熟悉度，上岸同学的秘籍也并不复杂，惟手熟尔！

　　6．要正确对待心态问题。备考是一个比较长的过程，期间心态的起伏是很正常的，遇到心理崩溃也并不稀奇。所以，不要害怕焦虑，几乎每个考研人都逃不掉焦虑的影响。焦虑时可以自我排遣，也可以找亲近的人诉说，焦虑完了继续回到复习中就好。要踏实地复习每个知识点，自己掌握的知识多一分，焦虑就会少一分。如果不具体地做事，自己的担心就会越积越多，最后会陷入更大的自责中。一旦下定决心要考北大，就要相信自己一定可以！希望有志于报考北大汉硕的同学都可以取得自己满意的成绩！

 

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