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中国人民大学2022年汉语国际教育硕士三跨备考经验谈

  国民表率,社会栋梁。我也终于成为了人大的一名学生,在这红楼里开始了期盼已久的研究生生活。
 
  水乡一角,人大江南,青春与梦想在此绽放。美丽的独墅湖湖畔,学子的朗朗书声,文荟楼里舒适宽敞的宿舍,楼下热闹的烟火夜市,人大人大我来啦!
 
  一、自我介绍
 
  我本科就读于一所双非学校,非汉硕专业,并且成绩平平,也就是人们说的三跨,同时我是二战。在这之所以这样介绍,是想给那些对自己没有信心或没有勇气考人大的学弟学妹一点底气,前人已经有无数成功的案例,只要认真复习,一定能够考上人大汉硕。我两年都进入了复试,一战太怂被刷,二战告捷。
 
  结合这两年学习经历,写此经验贴一是希望学弟学妹能从中找到一点启发;二是本人考研期间得到了很多学长学姐的帮助,手上也有很多考研资料,留在自己这里也发挥不了更多价值,所以希望分享给有需要的学弟学妹,希望大家少花冤枉钱,免费好用的资料一定要用起来。
 
  二、考情分析
 
  首先,我们来看一下历年学校除了保研外的招生人数吧。说实话人数已经非常多了,特别是这两年明显进行了小范围的扩招,说明考上的机会更大了,我觉得想要考名校的小伙伴完全可以试一试,人大一定是一所性价比超高的学校。
 
  年份            分数线            录取人数
 
  2022年        369(50 50 90 90)        68
 
  2021年        360(50 50 90 90)        70
 
  2020年        340(50 50 90 90)        60
 
  2019年        350(50 50 90 90)        58
 
  工欲善其事,必先利其器,接下来我将就来说一说这两年我是怎么复习的。
 
  三、专业课
 
  我本科所学专业和汉硕八竿子打不着,一点关系没有,所以完全是从无到有的一个过程,但是两年考试的结果都还不错。以下是我如何自学,将天书变成自己能看懂的,然后能完全理解的内容的过程。
 
  (一)专业一
 
  参考书目
 
  《现代汉语》(增订六版) 黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
 
  《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社
 
  《古代汉语》 王力 中华书局 校订重排本
 
  《对外汉语语法教学释疑201例》彭小川 李守纪 王红 商务印书馆
 
  《现代汉语语法研究教程》陆俭明 北京大学出版社
 
  其实人大是没有官方参考书目的,但是还是有一些大家默认的参考书目,也就是这些书是必须要读,并且理解透彻的。但我个人认为除此以外还应该再读一些拓展书目(我会在下文进行补充),特别是跨专业的同学,因为人大的题目比较灵活,只是死记硬背书本知识很难获得高分。
 
  专业一,第一年复习的时候,我是从3月后期开始看《现代汉语》的,暑假之前看了三遍,除了自行阅读以外,我还看了两个老师讲解书本的视频,主要把语音部分的知识完全弄明白了。暑假前的专业课复习还是比较轻松的,主要是看和理解,但这一步是至关重要,可以为后期节约很多时间。
 
  7月中旬开始正式学习,我给自己规定一周学习六天半,休息半天,这半天我就躺在寝室边吃边玩。每一件美好的事情,开始都是很困难的。特别是暑假要考试进行长时间的学习,最开始很难进入学习状态,这个时候我用做周计划的方式帮助自己分配时间,管理自己的学习行为。周计划会详细规定这一周里每天每个时辰该做的事情,能把每一部分时间充分利用起来,有效避免了最开始的迷茫和挫败感,避免让自己感到什么都没有干。
 
  暑假期间,我把《现代汉语》上下册知识点理解得差不多了,最主要的是攻克了词汇和语法部分,同时把书本上黑体字部分都背诵了下来。在这期间,我主要通过做习题,来检测最基本的知识点有没有理解和掌握,然后做了年份靠前的大约20套卷子,很多是大纲样卷类型,所以不怎么耗时间,做得很快。做题能有效帮助我们巩固检查复习效果,舒缓焦虑情绪。
 
  同时暑假我还做了一件非常重要的事情,分析人大真题。我个人强烈建议暑假的时候就开始分析真题,因为一定要根据所考学校的真题,有针对性地进行复习,而真题就是最好的指向标。人大的题有自己的特点,不能想当然的,或者跟着其他学校的学长学姐进行复习,这样很容易跑偏,最后是出了力气,考了低分。虽然人大的额题目看起来没有太多规律可言,但是仔细分析,暗藏玄机。我认为什么都可以不做,真题一定不能不。
 
  除此之外,第二年我在暑假的时候还阅读了一些拓展书目,比如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》、还有北大版《现代汉语》等。
 
  9月开学之后,我开始调整做的题的内容,准确来说8月中下旬开始做与人大类似的主观题较多的试卷了,到了9月之后基本不再做那种很基础的和考试题型不像的题了。我选择的题海战术,总共做过的卷子不下一百套吧,做题不是目的而是一种学习方法,通过做题检测自己是否能够背着写完一道主观题,检测自己是否记住书本的知识点。
 
  从暑假一结束,就开始正式进入大量背诵时期
 
  其一,《现代汉语》,因为主观题多,所以两本书几乎都要全背下来,背的时候记着例子,答题时才能有理有据。我看书看了差不多七八遍,背的遍数也差不多有七八遍,最后才达到了下笔流畅的程度,背诵时遗忘是很正常的,我采用了艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆。
 
  其二,《古代汉语》,通论部分可能考大题,翻译有时会是这本书上的,所以至少要把这本书上的篇目全部翻译正确。
 
  其三,汉语国际教育硕士考试指南我是补充看的,记一些,《现代汉语》书上没有的知识点,再加上最近几年没有怎么考这本书,所以我花在这里的时间很少。
 
  其四,《语言学纲要》,我着重背的是名词解释,还有部分大题。
 
  其五,《对外汉语教学语法释疑201例》,结合所给的例子来背最后的总结会好背一点,词语辨析能力一定要有,虽然最近几年可能考得不是很多了。
 
  其六,《现代汉语语法研究教程》,陆俭明老师的书让我了解了最基本的分析方法和思路,对做人大的主观题帮助很大。人大的题综合性较强,所以培养自己思考的能力很重要,但是首先要把书吃透。百分之八十的题在书上都可以找到答案,如果找不到,那是看得还不仔细。
 
  (二)专业二
 
  参考书目
 
  《中国文化要略》(第四版) 程裕祯 外语教学与研究出版社
 
  《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社
 
  《跨文化交际》祖晓梅 外语教学与研究出版社
 
  《对外汉语教育学引论》 刘珣 北京语言大学出版社
 
  《汉语国际教育硕士考试指南》 王小岩等 中国人民大学出版社
 
  《国际汉语教学案例与分析》朱勇 高等教育出版社
 
  专业二复习起来有点头疼,有些分性价比太不高了,但是丢了又可能就考不上了。所以一定要结合自己的复习时间抓住重点,有所取舍。
 
  先说《中国文化要略》和《跨文化交际学概论》部分,首先是《中国文化要略》,一个字“背”我是先看了视频,整理了框架之后开始背,加上自身对这些知识比较感兴趣,所以接收起来还是比较轻松,就是背的时候有点痛苦。《中国文化要略》主要靠名词解释,所以背诵时以这一题型的形式来准备即可,但人大老师经常不出书上的内容,那就要靠自己课后积累,范围一定要广,可以关注一些公众号,每天积累。《外国文化史》部分,背了孟昭毅和曾艳兵著的《外国文化史》,前期全背,后期就抽的重点章节背诵,老师喜欢考文学,音乐,人物,绘画,建筑,但是考得不多,很多人也选择被一些相关笔记即可。跨文化交际部分,胡文仲、祖晓梅的这两本书都看了,胡文仲老师的书很薄,非常好背,但是内容不是很全面,需要补充背诵祖晓梅老师这本。
 
  《对外汉语教育学引论》,这是专业二非常重要的一部分,我最开始是把整本书都作为重点,先把这本书读明白,理清逻辑,整理好框架,再进行背诵。像教学流派之类的初试不会考,但复试可能会考到,所以第八九章+偏误+文化及教学这几章重点背诵,老师特别喜欢考教学,其余章节不背下来但是要能知道大概内容。除了这本书我还看了周小兵老师的《对外汉语教学入门》,特别是他后面的教学部分,写得比较详细,可以和《对外汉语教育学引论》补充着来看。
 
  案例分析,我看了朱勇老师的《国际汉语教学案例与分析》,还有叶军老师的《国际汉语教学案例分析与点评》案例分析,前期主要看着两位老师的书,每天抽个半个小时打开一下思路,多接触一些,后期买了学姐的资料,看了视频,主要背资料总结模板套路。到了考前两周,考试进行实战模拟练习,掐着时间硬着头皮写,写了几次就好多了,案例分析其实就是《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》的综合性考题。
 
  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。每天学习一点,每天进步一点,终能到达成功的彼岸。人大江南,等你来!

 

  文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t10409396p1
 
  作者/发布者:Ciciel
 
 
 

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