国民表率，社会栋梁。我也终于成为了人大的一名学生，在这红楼里开始了期盼已久的研究生生活。
水乡一角，人大江南，青春与梦想在此绽放。美丽的独墅湖湖畔，学子的朗朗书声，文荟楼里舒适宽敞的宿舍，楼下热闹的烟火夜市，人大人大我来啦！
一、自我介绍
我本科就读于一所双非学校，非汉硕专业，并且成绩平平，也就是人们说的三跨，同时我是二战。在这之所以这样介绍，是想给那些对自己没有信心或没有勇气考人大的学弟学妹一点底气，前人已经有无数成功的案例，只要认真复习，一定能够考上人大汉硕。我两年都进入了复试，一战太怂被刷，二战告捷。
结合这两年学习经历，写此经验贴一是希望学弟学妹能从中找到一点启发；二是本人考研期间得到了很多学长学姐的帮助，手上也有很多考研资料，留在自己这里也发挥不了更多价值，所以希望分享给有需要的学弟学妹，希望大家少花冤枉钱，免费好用的资料一定要用起来。
二、考情分析
首先，我们来看一下历年学校除了保研外的招生人数吧。说实话人数已经非常多了，特别是这两年明显进行了小范围的扩招，说明考上的机会更大了，我觉得想要考名校的小伙伴完全可以试一试，人大一定是一所性价比超高的学校。
年份 分数线 录取人数
2022年 369（50 50 90 90） 68
2021年 360（50 50 90 90） 70
2020年 340（50 50 90 90） 60
2019年 350（50 50 90 90） 58
工欲善其事，必先利其器，接下来我将就来说一说这两年我是怎么复习的。
三、专业课
我本科所学专业和汉硕八竿子打不着，一点关系没有，所以完全是从无到有的一个过程，但是两年考试的结果都还不错。以下是我如何自学，将天书变成自己能看懂的，然后能完全理解的内容的过程。
（一）专业一
参考书目
《现代汉语》（增订六版） 黄伯荣 廖序东 高等教育出版社
《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社
《古代汉语》 王力 中华书局 校订重排本
《对外汉语语法教学释疑201例》彭小川 李守纪 王红 商务印书馆
《现代汉语语法研究教程》陆俭明 北京大学出版社
其实人大是没有官方参考书目的，但是还是有一些大家默认的参考书目，也就是这些书是必须要读，并且理解透彻的。但我个人认为除此以外还应该再读一些拓展书目（我会在下文进行补充），特别是跨专业的同学，因为人大的题目比较灵活，只是死记硬背书本知识很难获得高分。
专业一，第一年复习的时候，我是从3月后期开始看《现代汉语》的，暑假之前看了三遍，除了自行阅读以外，我还看了两个老师讲解书本的视频，主要把语音部分的知识完全弄明白了。暑假前的专业课复习还是比较轻松的，主要是看和理解，但这一步是至关重要，可以为后期节约很多时间。
7月中旬开始正式学习，我给自己规定一周学习六天半，休息半天，这半天我就躺在寝室边吃边玩。每一件美好的事情，开始都是很困难的。特别是暑假要考试进行长时间的学习，最开始很难进入学习状态，这个时候我用做周计划的方式帮助自己分配时间，管理自己的学习行为。周计划会详细规定这一周里每天每个时辰该做的事情，能把每一部分时间充分利用起来，有效避免了最开始的迷茫和挫败感，避免让自己感到什么都没有干。
暑假期间，我把《现代汉语》上下册知识点理解得差不多了，最主要的是攻克了词汇和语法部分，同时把书本上黑体字部分都背诵了下来。在这期间，我主要通过做习题，来检测最基本的知识点有没有理解和掌握，然后做了年份靠前的大约20套卷子，很多是大纲样卷类型，所以不怎么耗时间，做得很快。做题能有效帮助我们巩固检查复习效果，舒缓焦虑情绪。
同时暑假我还做了一件非常重要的事情，分析人大真题。我个人强烈建议暑假的时候就开始分析真题，因为一定要根据所考学校的真题，有针对性地进行复习，而真题就是最好的指向标。人大的题有自己的特点，不能想当然的，或者跟着其他学校的学长学姐进行复习，这样很容易跑偏，最后是出了力气，考了低分。虽然人大的额题目看起来没有太多规律可言，但是仔细分析，暗藏玄机。我认为什么都可以不做，真题一定不能不。
除此之外，第二年我在暑假的时候还阅读了一些拓展书目，比如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》、还有北大版《现代汉语》等。
9月开学之后，我开始调整做的题的内容，准确来说8月中下旬开始做与人大类似的主观题较多的试卷了，到了9月之后基本不再做那种很基础的和考试题型不像的题了。我选择的题海战术，总共做过的卷子不下一百套吧，做题不是目的而是一种学习方法，通过做题检测自己是否能够背着写完一道主观题，检测自己是否记住书本的知识点。
从暑假一结束，就开始正式进入大量背诵时期
其一，《现代汉语》，因为主观题多，所以两本书几乎都要全背下来，背的时候记着例子，答题时才能有理有据。我看书看了差不多七八遍，背的遍数也差不多有七八遍，最后才达到了下笔流畅的程度，背诵时遗忘是很正常的，我采用了艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆。
其二，《古代汉语》，通论部分可能考大题，翻译有时会是这本书上的，所以至少要把这本书上的篇目全部翻译正确。
其三，汉语国际教育硕士考试指南我是补充看的，记一些，《现代汉语》书上没有的知识点，再加上最近几年没有怎么考这本书，所以我花在这里的时间很少。
其四，《语言学纲要》，我着重背的是名词解释，还有部分大题。
其五，《对外汉语教学语法释疑201例》，结合所给的例子来背最后的总结会好背一点，词语辨析能力一定要有，虽然最近几年可能考得不是很多了。
其六，《现代汉语语法研究教程》，陆俭明老师的书让我了解了最基本的分析方法和思路，对做人大的主观题帮助很大。人大的题综合性较强，所以培养自己思考的能力很重要，但是首先要把书吃透。百分之八十的题在书上都可以找到答案，如果找不到，那是看得还不仔细。
（二）专业二
参考书目
《中国文化要略》（第四版） 程裕祯 外语教学与研究出版社
《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社
《跨文化交际》祖晓梅 外语教学与研究出版社
《对外汉语教育学引论》 刘珣 北京语言大学出版社
《汉语国际教育硕士考试指南》 王小岩等 中国人民大学出版社
《国际汉语教学案例与分析》朱勇 高等教育出版社
专业二复习起来有点头疼，有些分性价比太不高了，但是丢了又可能就考不上了。所以一定要结合自己的复习时间抓住重点，有所取舍。
先说《中国文化要略》和《跨文化交际学概论》部分，首先是《中国文化要略》，一个字“背”我是先看了视频，整理了框架之后开始背，加上自身对这些知识比较感兴趣，所以接收起来还是比较轻松，就是背的时候有点痛苦。《中国文化要略》主要靠名词解释，所以背诵时以这一题型的形式来准备即可，但人大老师经常不出书上的内容，那就要靠自己课后积累，范围一定要广，可以关注一些公众号，每天积累。《外国文化史》部分，背了孟昭毅和曾艳兵著的《外国文化史》，前期全背，后期就抽的重点章节背诵，老师喜欢考文学，音乐，人物，绘画，建筑，但是考得不多，很多人也选择被一些相关笔记即可。跨文化交际部分，胡文仲、祖晓梅的这两本书都看了，胡文仲老师的书很薄，非常好背，但是内容不是很全面，需要补充背诵祖晓梅老师这本。
《对外汉语教育学引论》，这是专业二非常重要的一部分，我最开始是把整本书都作为重点，先把这本书读明白，理清逻辑，整理好框架，再进行背诵。像教学流派之类的初试不会考，但复试可能会考到，所以第八九章+偏误+文化及教学这几章重点背诵，老师特别喜欢考教学，其余章节不背下来但是要能知道大概内容。除了这本书我还看了周小兵老师的《对外汉语教学入门》，特别是他后面的教学部分，写得比较详细，可以和《对外汉语教育学引论》补充着来看。
案例分析，我看了朱勇老师的《国际汉语教学案例与分析》，还有叶军老师的《国际汉语教学案例分析与点评》案例分析，前期主要看着两位老师的书，每天抽个半个小时打开一下思路，多接触一些，后期买了学姐的资料，看了视频，主要背资料总结模板套路。到了考前两周，考试进行实战模拟练习，掐着时间硬着头皮写，写了几次就好多了，案例分析其实就是《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》的综合性考题。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。每天学习一点，每天进步一点，终能到达成功的彼岸。人大江南，等你来！
文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t10409396p1
作者/发布者：Ciciel
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