北京语言大学2017年汉语国际教育二战考研经验

   一战：355

　　 17年：初试： 379  政治66 英语 69 专业一 130 专业二 114

　　    复试： 笔试81 专面86 英面 75

　　目录：

　　一．写在前面的一些建议

　　二．学校和专业

　　三．初试书目及初试复习建议

　　四．复试书目及复试过程

　　五．复试准备方法

　　六．其他

　　Ps:我先写的复试，后写的初试，所以可能有些重复，轻拍。

　　一．写在前面： （一些建议）

　　我是个有拖延症的人，所以我一般会在每天的早晨或者前一天晚上做个to do list ,每完成一项就划掉一项，我比较喜欢这种划掉任务的感觉，当然也要留一点机动时间，如果有突发事件什么的，就可以利用机动时间来学习，或者也可以在完成所有任务之后，奖励自己，这样就不会让自己产生抗拒的心理。分配好任务和时间，在自己最高效的时间里，看一些需要思考的书，低效的时间里可以看看文化要略，或者政治什么的，背背书，根据自己情况来定。

　　关于记忆，我是一个记忆很差的人，又是左撇子，对语言的记忆不是很好，所以我从小到大很不喜欢记东西，高考文综不及格，全靠语数外，所以，不要担心，我这么记忆力差的人都可以，你们一定可以的！可以根据记忆的一些规律，比如睡前看看书，回忆一下一天看的东西，起床之前想一下前天晚上看的东西，用不同颜色的笔标记，这样可以刺激你的神经，研究表明，对颜色鲜明的东西，人记忆比较清楚。还有，我一般上午记忆，可是上午我很容易困，看一章或者两章困了我就直接趴桌上睡一会儿，默教法不也说了么，沉默和睡眠对记忆有帮助，而且后面的知识不会对前面的知识产生干扰，之后醒了再回忆一下看的东西，这样既恢复了精神又记住了东西。自己做思维导图，逻辑框架，一定要整合知识点，把学的东西融会贯通，做到看到这个知识点你可以抽丝剥茧，联想到其他很多东西，那时候你会开始享受学习。不大建议抄书，像我的话我喜欢抄书，因为我在手动的时候，脑子就不动了，人都是有惰性的，所以我会先记，记好了之后默写，然后写一个大框架，第二天再默一次，现汉和语纲、引论都是这样下来的，不过引论不大扎实，有很多记不起来，直接看书写的。

　　还有不建议看别人的笔记，因为每个人的知识储备不同，理解的重点也不同，所以最好还是看自己的书，自己去总结。

　　学习理论有一个delebrate  practice（刻意练习），有一年英语真题也提到过，人学习有舒适区，挑战区和困难区，舒适区就是对于你来说很简单的东西，比如1+1=2这个知识点你从小就知道，就不需要再去练习。挑战区类似于i+1理论，对你来说稍微有点难度，但又不至于让你感到退却恐惧，比如，我不喜欢默写背的东西，那我就让自己在刚背完就去默写，这样记忆没完全遗忘，既给了自己信心，也得到了巩固。困难区就是比较难的了，这个容易打击你的自信心，所以刻意练习就是练习挑战区。

　　最重要的是学习要投入，该看书的时候好好看书，该休息的时候好好休息，不要三心二意。

　　二．关于选学校和专业：

　　总会有人问，XX学校好不好考，学硕好考还是专硕好考？这个问题真的很难回答，因为别人不知道你的水平怎么样，也不知道你会付出多少努力去完成这件事情，所以这没有一个标准。就像小时候学的小马过河，因人而异。所以不要问这样的问题，想去哪个学校，选自己心仪的，选你愿意为此而付诸200%的努力的学校，让自己不后悔就够了。当然了，如果你只是要一个文凭的话，建议不要选择北语，因为北语出分慢，考的人多，也不利于之后的调剂，还有就是北语专业性太强，不是985，也不是211，如果以后不从事对外汉语教师，那可以看看其他学校。有一个比喻是：考研就像嫁人，第一志愿是你想嫁的，调剂的学校是你最后嫁的人，所以就看你自己的选择。

　　三．初试：

　　《现代汉语》 黄伯荣  廖序东

　　《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵

　　《中国文化要略》 程裕祯

　　《对外汉语教育学引论》 刘珣

　　《跨文化交际学概论》 胡文仲 （小册子，2个小时就翻完了）

　　《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵

　　《古代汉语》 王力 1、2册 这个每天早晨读一读，把一些常规的词能翻译出来，会句读就可以了。毕竟才占10分

　　《对外汉语综合科优秀教案集》 崔希亮

　　上面的书没有侧重，都是重点，大家也看出来了，《语言学纲要》一年比一年考的多，一战的时候就是吃了大家都以为的《语言学纲要》只在复试时考的亏，压根没看，结果考出了大题，混合语和洋泾浜，语言与思维的关系。而且你翻这两年的真题，《语言学纲要》中语言接触那几章考的蛮多的，除了借词没考，好像都考了，所以是重中之重，不要掉以轻心。（还有，之前好像看到有人说，北语的初试题风格两年一遍，14 、15文化考的多而且专业一考语法教程的语言分析理论考的很多，风格差不多，16风格突变，《现代汉语语法研究研究教程》里的没有太多，《语言学纲要》增加了好多，需要记忆的东西也多，文化少了，《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》考的多了，17延续16年的风格，专业一基本都是基础知识，书翻好了基本就够了，不过17年专业二文化有点难，可能对于我来说难，有的选择题没见过，像猫蝶图那一题）总之，《语言学纲要》和《对外汉语教育学引论》一定要好好看，该背的背。

　　进阶书目：

　　《语法讲义》《语法答问》 朱德熙  

  个人觉得写得蛮好的，毕竟是语言学大家，而且16年有一道填空题，由“来”、“去”充任补语的述补结构，处所宾语要放在述语和补语之间。这是《语法讲义》的原话，现汉上可能没有，对于跨专业的人可能只看现汉有的题就不了解，所以可以多看看这些书，当然中间可能会跟现汉有些不一样的地方，那都以现汉为准。

　　还可以看看邵敬敏 《现代汉语通论》或者北大版的《现代汉语》，这些可能有的观点跟现汉有冲突的地方，都以现汉为准，求同存异就行了。

　　《汉语语法分析问题》 吕叔湘：本专业或者有余力的同学尽量看看这些语言学大家的专著，看多了很多疑难问题慢慢就解决了。

　　《现代汉语语法研究教程》 陆俭明或《汉语和汉语研究十五讲》 陆俭明，选一本，主要是里面的几种语法分析方法，这个也可以作为必看书目，在学校的同学也可以去超星数字图书馆看看北大现汉的视频，或者网上找找，是陆俭明老师讲的，可以学学他的思维方式，有时候看书我们可能只能看到结论，你看视频的时候，可以学习怎么思考，而且会有很多意想不到的收获。

　　《对外汉语教学语法释疑201例》 彭小川  这本书尽量多翻翻，近义词辨析用得到。

　　《现代汉语八百词》 吕叔湘 可以当工具书

　　《现代汉语词汇》 符淮青

　　《实用现代汉语语法》 刘月华

　　《常用汉字正形手册》 笔顺、笔画

　　《知道点世界文化》

　　《西方文化史》

　　还有一些国学知识啊，各种，这就当平时积累，不想看书的时候看看，上面的这些书并不是要都买都看，选择性的看一些，有的群里有电子书，可以直接看电子书。像文化的就做做历年真题，然后结合书本来看就行了，这个就是考平时的知识面的。

　　专业课我最大的感受就是需要背，我一开始也觉得语言学很多东西是要分析的，可是基础理论我们还是得先记清楚，还有，记忆的时候要时刻联系前面的，把知识整合起来，形成一个大框架，印象最深的就是16年考补语的语义类别，我就懵了，没写全，专业一就考的不好。17年考了复句的类型，我考前15天因为咳嗽就回了家，回了家之后就没怎么看书，最后一轮复句和修辞那就没过，所以初试复句的类型全凭记忆，少写了两个类型。

　　有的东西是需要技巧的记得，像国际音标和声母韵母的发音方法，发音部位等，自己找规律，找个好记的办法。还有注意各个知识点的交叉部分，比如《语言学纲要》与《对外汉语教育学引论》交叉的部分，语言学的流派啊，一些语言理论啊，还有《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》交叉的部分，这些都是考点里面很容易考的东西重点记忆。像文化适应的阶段，要素这些16 、17 都考了，有的初试不考复试也会考。

　　最重要的一点是，语言学，一定要举例子，记例子，不管是简答还是论述，都必须写出实例，从实例来进行分析或者论证你的观点，这点很重要！一定要记得17年初试考语言融合就需要例子，复句类型也需要举例子，被字句特点也需要举例子，所以，千万要记住，考试时，实在不记得例子了，就只能自己编了，但别编错的，也不能不写例子！

　　最后专业二的教案可以自己先拿真题练练手，写个类似于模板的东西，到时候直接往上套，一些常见的语法点什么的多参考教案集看看老师们怎么教，自己学着写一下。

　　四．复试：

　　复试，先写我的复试流程和经历，之后是怎么准备复试，以及准备复试的方面。

　　先写写复试吧，今年复试是3月27,28,29号，27号下午报道，28号上午专业笔试，下午专业面试，29号上午体检，下午英语面试。笔试的科目和初试一样，需要注意的是《现代汉语》和《语言学纲要》一定要好好看，还有《对外汉语教育学引论》和《中国文化要略》尤其是交叉的部分，比如说文化适应，这部分是《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》里面都有的，一定要好好看，至于《中国文化要略》的话，这个看平时的积累，复试考的不是太多，没时间的话，可以先放过。还有就是复试是有一个教案的，5分，但是要求你写完整，所以这个时间是不够的，不要愣神，拿到试卷可以写的时候就赶紧写，前面的名词解释几分就答几分的答案，不要写太多，要不然很可能做不完。初试300分的题要求你2个小时做完，一定要分配好时间，时间不够时，尽量每一题都把要点写一下，因为每个题分值不大，你稍微写一点，还能给你一点分，你要不写，那就没办法了，而且，从我今年的感觉来看，阅卷老师给的还是蛮松的，我笔试拿81分还是满意的，因为我笔试完感觉是很不好的，虽然凑合都写了，但是感觉写的不满意啊，我在复试名单出来之后就没复习了，《对外汉语教育学引论》基本没看，就只有考前翻了两下，所以大家没出名单之前一定要好好静下心来复习！

　　接下来是专业面试，我们今年的面试顺序是这样的，初试成绩1-11名是每个考场的第一个，接下来12-22是每个考场的第二个，这样依次类推，基本是这样。我是第一考场第二个，老师们刚开始面试，应该还是蛮有精力的，所以面试时间比较长，老师问的问题比较多，这样的好处是老师问的问题多的话，你就算有几个问题没答上来，也无大碍。我前面那个是第一名，她出来还跟我说了句，“别紧张，take it easy！”还是蛮暖的，因为那个时候在门外面等着，确实紧张啊，还有两个学长刷脸时也对我说，别紧张，一定可以的。所以大家结束之后也可以给后面的人一个鼓励，一句话而已，以后也可能是同学，尽量制造一种轻松的氛围。面试什么都不让带，只让拿身份证和准考证，把身份证给学姐之后，给老师问好，老师说，用1-2分钟介绍一下你自己。我把自我介绍说了一下，中间突然间想不起来了，跟老师说不好意思，我有点紧张，主考官还说，不要紧张，这有什么好紧张的，然后我继续说完。老师就开始就自我介绍，问问题，先是问了本科学校的情况，因为我本科有过对外汉语教学经验（有这个机会的大家一定要好好把握，如果你真心想做这个，这个在面试时会有个好印象），老师就顺着问我，你觉得汉语教师除了语言学的知识外，还要具备哪些素质？我balabala说了，中间说了句，汉语教师还需要有独立意识和跨文化意识，去了国外有文化休克也可以自己调整。然后老师就笑着说了句，“文化休克”，你知道文化休克是什么？我说，文化休克从定义上来说，balabala把文化休克的定义说了下。然后老师又问第二个问题，你有没有想过，如果你现在学了这个专业，出来之后不一定能做汉语教师，前景可能不如你想的那么好，你怎么办？我回答了之后，又给自己挖了个坑，老师又问了我回答里面的其他。之后另一个老师说，你自我介绍里面说，遇到的问题“母鸡叫老母鸡不叫大母鸡，公鸡叫大公鸡不叫老公鸡”（我自我介绍里面说的（⊙o⊙）…）看你对文化了解蛮多，能不能背几首月亮的诗？当时，心里有千万只羊驼跑过啊，因为我之前看过说其他学校的需要准备诗歌，可我以为北语不需要，就没准备，忐忑地说，那首先想到的是，水调歌头，然后背了前两句，老师说，好了，再背另一首，我又背了，床前明月光，然后老师说，再来一首，又说了一句，老师又说，再来一首，就剩一首了，我想了想，实在想不来了，就跟老师说想不来了，老师说没事，那你说说怎么讲解月亮？之前准备过这类问题，说了一下。然后另一个老师又说，留学生对你说，“老外”这个词是中国人歧视留学生？他们不喜欢这个称呼，你怎么解释？我说，首先要说，肯定没有歧视的意思，这只是一个称呼，汉语中有很多词缀，表示亲切的意思，比如“老师”、“老公”，==老师马上问说，老师的老和这个不一样吧，当时也是脑子懵了，还反问了老师一句，不一样吗？老师说，不一样，我说好吧（后来想想真是找死啊）然后又说了一些。之后主考官问我说，看你对文学还蛮感兴趣的，你更喜欢文学还是语言？我说语言，老师无语地说，那请这位老师来问吧（主考官应该是文学方向的），另一个老师说，那你说说“又”和“再”的区别，我的回答里面有“已然”和“未然”，老师说那你怎么教学生，你如果跟学生讲“已然”和“未然”，学生肯定听不懂，我说，我会划一个时间轴，一个点表示现在，之前的“已然”，之后的是“未然”。这个回答的不算太好，“又”和“再”还有很多其他区别，所以大家一定要好好看《对外汉语教学语法释疑201例》。然后主考官又问我说，“玛丽是昨天去上海的。”这句话里的语法点，你怎么讲解？语法点主要是 “是……的”的讲解，我说了以后，老师又问，“玛丽是昨天去上海的。”与 “玛丽是昨天去的上海。”有什么区别？回答完了之后，老师说，好了，结束了，专面就结束啦。我的感受是，大家一定要好好准备专面，《对外汉语教学语法释疑201例》，专业课书籍，文化方面，以及课堂管理这些都要充分准备，你准备好了还有可能因为紧张想不起来，不准备更不行，今年可是有好几个专面挂掉的，60分及格，不及格直接淘汰，所以大家可以平时多参加一些面试，练练胆量，最起码让自己面对老师不紧张，模拟一下面试场面。

　　体检没什么好说的，不过提醒大家的就是，体检好像是7点开始，尽量早去，去了之后先去抽血和胸透，必须先抽血，才能胸透，然后再做其他的，因为每年胸透都有好多人，会排很久的队，今年就是排在了最后，好多人12点半才弄完，下午1点半就要英面，所以先去抽血然后胸透，再做其他，其他项目比较快，这样早点结束就可以回酒店休息一下。

　　今年的英面是按照去学校的早晚，自己排队，排在前面的就可以先面试，不分专业和排名，所有后面的人基本不用自我介绍，直接问个问题，再说一个话题，就结束了，我的问题是为什么选这个专业，还有你觉得什么样的人在公司会被老板提拔。前后不过3分钟，中间还因为紧张卡壳了，副考官还摇了下头，所以我一度以为我的英面会挂掉，英面45分及格，不过一般英语不会卡人，大家不用担心，准备好就可以了。

　　五．复试准备建议：

　　接下来说一下，复试的准备。下面是我听了辅导班和我自己总结的一些复习大方向，有了这些基本差不多了。笔试就按照初试准备就行，说说专面的准备。首先大家要广读专业方面的书籍和论文，这样可能你之前的一些疑惑慢慢随着书读的越多，就解开了。

　　《对外汉语语法教学语法释疑201例》 彭小川 必看（《现代汉语八百词》 吕叔湘 选看）

　　《跨文化交际》 祖晓梅 如果不想看胡文仲版，可以看看这个，里面举了很多例子便于记忆。

　　《对外汉语听说课优秀教案集》 复试笔试一般是考口语课，但和综合课流程差不多，有所侧重。

　　《20所学校案例分析》笔试可能会考案例分析

　　《国际汉语教学案例争鸣》 朱勇

　　《语法讲义》 朱德熙 （16年填空题出了原话）语言学大家的书还是要读的。

　　《语法答问》 朱德熙

　　《汉语语法分析问题》 吕叔湘

　　《现代汉语语法研究教程》 陆俭明（有条件的可以去网上找找课程）

　　下面是选看：

　　我还看了一下《怎样教外国人汉语》这本书是北语的老师编的，里面有很多教学实例，比如说，汉语拼音zh ch sh 和 j q x 怎么教，汉字怎么教等。

　　语言学专著《西方语言学流派》 刘润清  这个主要讲语言学各个派别，我看这个是以防老师问我，语言学专著看过哪些，而且，学语言学看看这方面，有帮助。

　　《简明语言学史》 罗宾斯

　　《对外汉语课堂教学技巧》 杨继洲等

　　《中国话的文法》 赵元任（毕竟祖师爷）

　　专业面试主要有五个方面，汉语及语言学相关知识、文化文学知识、课堂教学管理及突发状况处理、跨文化交际、才艺展示。（不是必须）

　　老师可能会先就你的自我介绍问一些问题，比如：考研的目的，规划，个人经历，专业优势，兴趣爱好，职业发展，比如让你去非洲执教，你怎么看，这个专业的就业前景没你想的那么好，怎么办？还有专业热点，丝绸之路，十三五什么的，关于论文和研究生阶段想研究的方向等。

　　《汉语及语言学相关知识》语音方面，有听句子写拼音，需要注意的是首字母大写，分词连写、隔音符号、儿化、轻声等。还有语音的教学，如1.怎样教送气不送气音，（纸片法等），2.怎样教zh ch sh/j q x ,（带音法，手势模拟法等）。3.声调教学的重点和难点等。

　　词汇方面，基本就是近义词辨析；基本概念，如词类划分标准，为什么要划分词类等；怎样教留学生中国的亲属词汇等。

　　语法方面，北语一般不是要试讲，是像说课那样，让你说说你会怎么给留学生讲，这些就是一般的语法点，如比较句、把字句、被字句、是……的、时量补语、有点儿和一点儿的区别讲解、离合词等。方法一般是演绎法、归纳法，情景举例法、图片法、实物道具法、动作演示法（趋向补语，走出去，走上去等）。

　　分析句子，偏误，修改病句：我忍住了两天。（目的语过渡泛化）我洗澡了就睡觉了。（离合词，了放中间）

　　汉字，写汉字，看你的汉字笔顺，还有汉字教学，如 说说笔顺的重要性；谈谈汉字的教学等。

　　文化文学知识这部分多看《中国文化要略》，还有一些比较著名的诗词背诵，别学我，不当回事，到时候真让你背，就想不来了，今年诗词大赛比较流行，老师就让背月亮的诗。

　　茶文化、酒文化、节日、国外的幸运数字、颜色、宗教信仰等，举一些历年考题：中国龙和西方龙有什么区别（16、17年都考过）；讲一节传播茶文化的课程（可以从学生水平，分初中高，以视频、讲解、图片、体验等方式，茶体现了中国人的什么态度等这些方面讲解）；去长城游玩，怎样体现在做中学（长城的历史知识、故事、传说，参观前，参观中，参观后这几个方面来）；怎么给外国人讲解“阴阳”（体现的哲学思想，实例有四合院、中医等）等等。

　　课堂教学与管理： A.突发事件处理 考题举例：1.学生在课堂上大叫笔顺没有用，你怎么办？2.一个关于春节的文化讲座，武术表演临时来不了，怎么办？3.你在赴任国的时候校方要求排练舞蹈，但是你不会舞蹈怎么办？4.你准备了一个书法讲座，但到现场后发现自己的优盘用不了，准备的ppt都不能展示了，你怎么办？遇到突然事件的问题，首先说在事件发生之前，也就是自己准备的时候就要充分想到这些问题，做好几个准备，planA planB planC，然后如果真的没有planB的话，就先道歉，是自己准备不周全，安抚学生的情绪，做些补偿，像上面的ppt不能展示，可以现场展示，用一些图片，或者老师现场讲解等。最后活动之后，反思总结，以后活动尽量做完全准备，不再发生类似事情balabala。总之这类问题，分为活动前，活动中，活动后来回答。

　　B.课堂教学 考题举例：如果教一些外国小孩水果的名称，该怎么教？  图片法、实物法、做一些水果的小帽子、和学生玩萝卜蹲的游戏

　　C.课堂管理 考题举例：课堂玩手机的问题，如果你的菲律宾学生特别爱回答问题怎么办？上课的时候学生突然跑出去，怎么办？汉语课堂上，有的同学积极发言，总是举手，有的同学坐在教室后面，一言不发，你如何处理？你所教的班级中留学生在课堂表现不积极，迟到早退，不守纪律，作为老师怎么办？这类问题，首先反思是不是自己教学的问题，是不是教学内容过容易或简单，改进教学方法和教学内容，不让学生觉得枯燥和无聊，当时，如果有人玩手机，可以提问身边的人，引起他的注意，如果直接提问本人，他在玩手机，不知道答案，这样会伤害他的自尊心，所以提问身边的人。最后建立规则意识。如果是小孩儿的话，他们本来就注意力不能集中太长时间，课堂上可以采用全身反应法，让学生参与进来；恩威并施，表现好的奖励，不好的惩罚。

　　跨文化交际 一个班里有世界各地的学生，你提醒他们今天天气变化大，要多加衣服，一个美国学生听了很不高兴，你该怎么办？一位在国外的中国老师受邀去做客，穿着随便，而且在席间刀叉总是不小心地发出刺耳的碰撞声，引起主人的不满，你如何看待这一现象并提出解决办法。  这类问题，首先道歉，由于自己跨文化意识的缺失，导致了障碍，然后说这是从中国人的思维出发的，并和他们探讨一些各国的文化。

　　才艺表演的话，北语是没有的，也不会让你带才艺展示的作品进去，如果你在自我介绍里面介绍了，像唱歌的话，可能有的老师到后面面试累了，会让你唱一首。

　　英语面试：主要是从语言表达发音、流利度、准确度、话题讨论相关度等方面，推荐星火考研英语听力口语复试APP——英语流利说，我们大部分人都是只看不说，用这个的话是逼着自己说，刚开始听自己说的录音，简直惨不忍听，慢慢读多了就好了。

　　这个就要感谢我的研友了，她是一个逻辑性特别强的人，我们一起分析讨论了几个大的话题，然后按这个大话题准备了一些问题，这个的话，不建议死记硬背，最好是自己想个大概，然后翻译写出来，这样记忆起来也比较好记。我是从下面几个方面准备的，个人（爱好，如书、电影、音乐、运动，性格，优缺点，喜欢的事物，还有个人经历）家乡（景点、美食、节日，南北方的差异，东西方的差异）家庭（家人，教育方式，比如今年好像是人大吧，问了你怎么看待家长体罚孩子）学校（毕业院校、本科专业，本科学的课程，在大学的收获，记忆深刻的事，未来的计划，为什么考这个专业，为什么考这个学校）社会+热点（网络问题，手机，你喜欢住在城市还是郊区，人与人相处的品质，集体精神，职业，你会选择自己喜欢但是工资不高还是自己不喜欢但工资高的职业等）从大方面来总结下来，有的问题你可以准备的大一点，这样可能它可以回答好几个问题。反正必须保证面试时，有话可说，不要冷场。今年面试时，由于我排队排在后面了，30几批了，老师早就不耐烦了，两个老师，一个老师一直看外面还有几个人面试，所以很快，一定要稳住，把该回答的回答了就行，装也要装成自己很牛叉的样子，一本正经的胡说八道也可以。

　　本来写在前面的，后来怕大家看的不耐烦写在了后面，一些碎碎念。

　　最后拟录取出来，我以为我会开心地跳起来，或者大哭一场，为自己两年的心酸，可是没想到很平静，出复试名单之前，因为公众号和群里有几个400+，所以很担心自己，刚开始还蛮稳的，可是等到我的研友都出来名单了，那时候就稳不住了，天天做噩梦，睡到一半就醒了，完全靠群里的北语版成都撑下来，每天困的时候听一下，才能有一点希望。后来复试名单出来，根本没400+，才松了口气。复试，等录取名单，也许是慢慢被北语磨得没感觉了，也许人就是这样，顺气自然，水到渠成，你可能没那么兴奋了，把自己该做的做好了就释然了。还记得16年分数线出来之后，我才知道我没考上，因为没想到分数会涨那么多，那段时间实习刚结束，我还住在留学生校区那边，一个人，每天不吃东西，只渴了喝点水，累了睡觉，一直躺在床上，实在饿得不行了，就订个外卖，整个人就像疯了一样，有次几天没吃饭，大晚上订了个宅急送，那么大的披萨一个人全吃完了。一直就那样待了半个月才缓过来。所以17备考时，我生病咳嗽吃很苦的药，有甘草和黄连的成分，必须在嘴里含着，吃不下去，我研友说，你想想药再苦，有你考研失败那段时间苦么？

　　一战时什么都不知道，11月份学校还组织去实习了3个星期，所以我们院的考研率去年不高，我一个同学考南大，当时就说，考不上就往我们院的院长办公室里扔一坨屎，结果出来，真的考得不好，大部分人去考编当老师了。我很喜欢这个专业，决定了二战。本科在南京读的，二战回了家山西，又不想在家里，也不想在家所在城市学校学习，感觉碰到亲戚邻里问，你现在干嘛？你不工作么？很麻烦，然后刚好我同学说她们学校有宿舍可以给二战的学生去，然后她给找了3个她们学校二战的伴儿，我们四个人住了一个宿舍。这一年说苦也苦，二战本来心理压力就大，我爸还老问我，你再考不上怎么办，初试完了之后问我，你复试挂了怎么办？当时就想，是不是亲爹。还有好多人问我这样的问题，这个时候，研友起到了一定的作用，大家都有一样的感受，学习之余相互吐槽一下，还是可以缓解压力的。而且我这个人有个毛病，别人越不看好我，我就越有动力，一定要证明给他们看。当然还有很多七大姑八大姨的，实在念的烦了，知道他们是关心，但有时候，真的处到那个环境真的是本来自己心情、压力已经很大了，听了这些话真的是……后来，我就一句话怼回去，考不上我就嫁人！完全少了之后的他们要问的问题。

　　考研时，大家一定要营养跟上！营养跟上！营养跟上！不要像我，我就是可能在南京没有暖气湿冷的地方待久了，回来之后各种不适应，加上我爸威逼利诱我戴了牙套，很多东西不能吃，什么坚果、排骨都不能吃，我这个吃货，硬生生每天中午吃一样的面，吃了好几个月，还有我大山西雾霾特别重，好多幼儿园停课，我咳嗽就一直好不了，跑了好几次医院，所以从现场确认9月份吧之后 ，就一直上火，吃药，什么耳朵肿，脸肿，咳嗽，接连不断，一直到考研结束后，1月中旬才好起来，停了药。所以大家一定要多吃些有营养的东西，条件允许的情况下出去跑跑步。

　　学习时困倦打盹，不知道大家会不会，我是觉特别多的人，没事的时候，我可以从第一天晚上10点睡到第二天下午6点，当然中间也会醒，玩会手机继续睡。所以这个问题真是困扰了我很久，因为我的两个研友，一个早晨5点半起床，晚上11点睡，还有一个研友早上6点起，晚上1点半睡。我一般6点半起，晚上11点半睡，就算这样，我上午看书的时候还是会困，打盹，她们经常拍我打盹的照片，我的咖啡从来不断，而且是挂耳咖啡最苦的那种，别人都说闻着我的咖啡也不困了，可我还是不行，当然，实在撑不住我就直接趴桌上睡了，因为硬撑的效率真的很低。而且有时候学习真的要看效率，不能看时间，我有个研友，每天晚上1点半睡，坐在教室的时候，看书看的经常看了别人了，要么给学妹讲讲怎么复习什么的，考下来考上了，但是也是刚进。相反，另一个室友，考吉大，看书看累了，就看看手机，浏览一下新闻或者论坛的，结果考试的时候考了好多热点（不是咱们这个专业），考了吉大第三名。所以，尽量少时高效，看书的时候就全身心看书，实在不行，可以用番茄工作法这个APP，15分钟或者30分钟休息一次，让你学习的时候高效学习。

　　心态问题，报名或者复习之前就想好要考的学校和专业，之后就勇往之前就行了，不要想其他的，不要想考不上怎么办这类问题，不管你是二战还是一战，都要踏踏实实，构建自己的知识体系，完善知识体系就行了，也不要觉得我是二战，肯定会考上什么的，调整好心态，放平，然后，冲！

　　关于恋爱这个问题，作为一个单身狗的建议是，如果你谈着恋爱，那就一直谈着吧，备考期间尽量不要分手，大家一起学习，一起鼓劲儿，备考期间分手真的会很浪费时间精力，重要的是对你本人影响很大，我在现场确认时，碰巧遇到一个姑娘，考复旦，那段时间刚跟男朋友分手，她说根本学不进去，所以感情尽量不要有什么波折。还有没男（女）朋友的，不建议在备考期间谈，根据能量守恒定律，你的感情其实也是守恒的，这段时间开心，肯定会有短时间难过，备考期间尽量保持稳定，不要有大喜大悲，如果真的有感觉很好的，就一起努力，互相鼓励，先实现梦想，到时候不是双喜么。

　　研友，建议大家最好有个本专业的研友，有问题你们可以一起讨论，一起研究，群里也可以，但是群里有时候复习时，大家都不开qq和群消息，有个固定的研友的话，你有问题，直接微信或者直接问她本人，即使他不能最快回答你，但也肯定会回答，互相促进。我就是一战时的研友，他读了研之后，他也经常跟我谈论一些专业课的问题，有时候我会帮他解决一些问题，这个对你专业知识很有帮助。如果有其他专业的研友也很好，有时候想问题，各个专业的思维不一样，你会从他们身上学到一些新的思维，也很棒。

　　把备考期间看到的一句话送给大家：你现在的生活也许不是自己想要的，但却是你自找的！

　　这个经验贴有点长，有点啰嗦，断断续续写了一天呢，最后，祝大家都能得到自己想要的！

　　Stella 于 2017.4.10

 

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