中国人民大学2016年汉语国际教育高分经验谈

　　先大致介绍一下自己的情况，本人2016年报考中国人民大学汉语国际教育专业，初试390+，排名前五，英语政治70+，两门专业课120+，现在整理一下自己这一年多的考研历程，希望对大家有帮助，也感谢曾给予我帮助的人。

　　我开始准备考研应该是从大三寒假开始，那个时候筛选了学校专业，然后确定了人大汉语国际教育。寒假没怎么复习，带了一些英语资料，做做英语阅读，记记单词什么的。寒假来了以后找了一个考研自习室，除了大三下学期的课，基本上就是在看考研的书了。三月四月五月六月大致把所有的书过了一遍，熟悉了大致内容，复习的节奏不是很紧，六月份出去玩了一个星期，回来后就完全投入考研了。暑假是很关键的，考研的人最好好好把握，暑假我做了所有的笔记，基础知识基本就在暑假定型了。九十十一月一直反复，一轮又一轮，政治也开始复习了，十二月便把所有的科目又过了一遍。其实复习到最后基本上是无感了，只知道一遍一遍复习，过完一遍再来一遍，直到初试结束。很多人问过我的作息时间，其实这些都是要靠自己安排的，我暑假前的作息都很随意，基本没什么安排，暑假开始早起背英语，后面几个月越来越早，但是也是有规律的。我最早是六点起，最晚十二点睡，这样的作息大概是从十月份开始的。我建议大家开始不要把自己的作息弄得太紧，可以慢慢调节，不然最后可能真的会撑不下去。暑假可以七八点起，背背英语啥的，一开始不要那么拼，给自己一些可以调节的空间。一定不要熬夜，一定不要！我身边有一些同学复习到凌晨一两点，早上又很早起，这些都是很不科学的，拿晚上一两个小时的时间去换一整个白天的效率，希望大家不要这么傻。最好吃完午饭后能午休一个小时左右，这样对下午和晚上的复习很有帮助。下面我来谈谈单科的复习。

　　专业课一：我的专业课一复习的主要资料就是现汉，现汉的上下两册看了反反复复不下十遍，结合那本自学参考自己好好学，书上的每一个字，每一个课后习题都不能忽视，包括一些注释和括号里的解释。语法和语音这一块复习起来有点费力，要花功夫。人大比较重视词语辨析，这在初试复试都有体现，所以建议考人大同学多看看词语辨析的201例。我的现汉是每一章每一节都自己做了笔记，一共有一百多页A4的纸，厚厚一沓，做笔记可以让自己对书中的知识点理解更透彻，也可建立起自己的体系，在以后的答题中可以随手就用，我个人觉得很有必要做笔记。人大还有一本自己出的指南，今年考的不是很多，但也有体现，有时间的同学也要看一看。古汉的话我是没怎么复习，但是其实初试考了差不多有二三十分，有几个考古汉语词语活用的选择题，还有后面的翻译标点啥的，如果是非文学专业的同学还是建议花点时间看看，特别是古汉语词语的一些用法。语言学纲要也可以看看，对于理解知识点很有帮助。在复习过程中如果遇到什么无法理解的问题可以多看一些其他版本的相关书籍，比如现汉，其实很多不同版本的书对一些概念和分类都是有很多差别的，不妨看看其他版本的书拓展一下，我的现汉以黄廖为主，还参考了胡裕树的现汉，暨南大学的现汉书等。人大的题目基本有上百分的主观题，所以一定要学会使用书中的专业术语或者书中的概念原句来答题，这样十分有利于得分，不要自己心里明白用自己的话说出来很不专业。像儿化、轻音、变音、句式、句型这样的概念你应该想都不用想就能写出来。而且很多名词解释就是考的这些。主观题多的好处就在于你可以很有效的控制自己的得分，用专业的语言，精确的术语，你的分一定不会低。对于专业二也是如此。

　　专业课二：我的专业课二得分是比较高的，因为大家多数得分是110左右，复试的时候还有同学在说真是搞不懂那些专业二120+的是怎么考出来的。专业二要看的书比较多，中国文化、外国文化、引论、概论等，这没有捷径，必须背，不说倒背如流起码也要能写出个一二三。我主要背了要略和引论，引论的书都被我撕了，因为又厚又窄很不好用，我把它撕成一章一章钉起来反复背。背之前先做笔记，做到书中每个章节讲了什么大致有数，也就是自己明白了整体框架，再去用自己的框架去补充那些细节。这些知识只要你自己串联起来其实背起来还是很容易的，只是过程有点痛苦。我的笔记做了两个月，几百张纸，背了大半年初试前都还在背，要略的点非常细，哪个朝代哪个寝宫哪个皇帝都是出题点，哪一本书里的哪一句话也是出题点，只有背。像“十三经”“前后七子”“唐三宫”“汉三宫”“善本三义”等，这些东西你不背如果考名词解释你基本就完了，你不可能发挥自己的智力来解释这些东西，而要略基本就是由这些东西组成的。引论的心理学教育学教学法什么的也是要背，背了这些有助于答大题，大题中你用一个专业术语起码可以给你提个两三分，十个大题就是30分！这就是差距！可能有点夸张，但是一定要踏踏实实背。再就是40分的案例分析，我的分高我自己也觉得也是这个可能等分比较高。我的案例分析都是按要点来答的，并且也很努力的用到了书中知识点和术语以及教学法什么的。我是从十一月份开始专门练习这一块的，因为40分是在比重太大了，我看了历年真题的案例分析，自己写，不写详细答案，就写框架和思路，再对答案，自己改。然后还有很多电子版的教学案例和分析的书籍，学习那些书里面的语言和解决问题的方式。

　　也有很多人问过我用了什么资料，我的所有的资料就是真题。专业课真题我是用了2010到2015的真题，这些题目都要自己去找自己去做（中文考研网注：本站精品资料栏目赠送《全国汉语国际教育硕士真题汇编》（2010-2016），可以在精品资料栏目申请“汉硕真题”会员，网址http://www.zwkao.com/jpzl.html）。我暑假开始把2010到2012的真题拿出来看，不写，就是看。看哪些点可能被出题，哪些知识点被反复考，因为暑假开始复习的时候我没什么方向，不知道重点是什么。我看了那三年的真题的时候，脑袋里大概有了一些概念，在复习的时候就会在书上标注出来这个点常作为考点，要重点读背。真题是永远的风向标，就算时间再久远，知识点不会变。暑假完了就开始做2013到2014年的真题，这次是做，选择填空大题，做完对答案，在书上标注出错误的点，便于复习。然后十一月份拿到了15年的真题，开始重点研究15的真题，最近的真题最有价值，大家都懂，案例分析也都是选最近几年的做，因为可能时代变了命题风格会变。前几年的题只是让自己明白大概的重点，便于前期的复习，研究如何答题还是用近几年的卷子。还有一个，当初我在考人大的时候也是执着于寻找人大的真题（中文考研网注：本站精品资料栏目赠送《中国人民大学汉语国际教育硕士完整原版真题》（2013-2016），可以在精品资料栏目申请“人大汉硕”会员，网址http://www.zwkao.com/jpzl.html），我在这里想告诉考人大的同学，不要把自己能不能考上人大和有没有真题挂上钩，那些网上的回忆版你多搜集几个再自己组一组基本上就是一张卷子，我搜集了好几个师兄师姐的然后自己再一整理发现其实知识点就是那么几个，只不过说法不一样而已，你要真题是为了寻找答题思路和大致的命题风格，而不是想由此推导出一个你今年会考的原题的什么的。最后要嘱咐的是答题的时候一定要字迹工整，像答主观大题大片大片的书写，第一印象非常重要，字写得好，每题多得个一两分，十题10分，四门科目就是40分，就算没这么夸张起码也会影响你的总分10多分，所以，自己好好把握。

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