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首页 > 备考秘籍 > 四川大学2020年汉语国际教育硕士考研经验

四川大学2020年汉语国际教育硕士考研经验

  从出成绩到今天小半个月了,今天想起初试的那段日子还是觉得要写一点东西,记录为川大奋斗过的日子,也给21学弟学妹一些不成熟的建议。

  初试386,复试排名第五,综合排名第十,这个成绩我其实挺意外的。

  先说下我的大概情况吧,本科工科背景(毕业去工地画图搬砖的那种),19年一战擦线进复试被刷,在培训机构工作了小半年后辞职二战。

  就川大的汉硕专业,我大概从专业一、专业二、英语、一战失败总结这四个方面说说我自己的经历。

  一、专业一

  关于参考书目我就不赘述了。

  1.《现代汉语》

  黄伯荣、廖序东本和杨文全本都很重要,建议结合起来看。黄伯荣、廖序东本的系统性更强一点,便于形成自己的知识体系,但川大部分客观题的答案是从杨文全扣的,所以两本都很重要!!!《现代汉语》的知识层层递进,系统性比较强,所以建议在刚开始看书时就把语音词汇汉字语法的框架搭建好,而不是机械的阅读。有了大框架之后,再慢慢对细节进行填充。我在检验自己是否掌握某个章节时,会去复述该章内容,并思考该章和其他章节的关系。如果能复述出来,那么就算掌握了该章节。

  2.《古代汉语》

  我只看了一二册。每一册的通论一定要反复看,比如异体字、古今字和多义字等等,川大会考得特别细。课文一般不会考原文,但是每天花十分钟读一读对断句题也挺有帮助的。

  3.《语言学概论》

  这本书严格来讲不算川大备考书目,但是我比较建议大家去读一读,因为它是《现代汉语》很好的辅助。比如在读《现代汉语》时,我觉得音位的概念特别抽象,一直不明白,这些概念在概论上就解释得更清晰。而且概论把语音词汇语义串联起来,更有利于我们搭建现代汉语的思维框架。如果说读懂现代汉语时知其然,那么我认为概论就是那个所以然。

  4.《对外汉语教学语法释疑201例》

  这本书对同义词辨析挺有用的,我也是花零碎的时间看看。

  二、专业二

  1.《对外汉语教育学引论》

  很多人都觉得这本书很枯燥,我也一样,刚开始觉得这本书太难背了。《对外汉语教育学引论》的逻辑性其实非常强,从理论篇习得篇到教学篇环环相扣,所以在啃过一两遍对章节有大概了解后,我还是建议大家打框架再开始背诵。没有不重要的章节!!!《对外汉语教育学引论》就是先理解框架,再背诵!

  2.《中国文化要略》

  这本书其实挺有趣的,我把它当成了课外书。看《现代汉语》看累的时候刷刷,也算休息了。个人建议大家用有笔记的旧书,结合笔记和真题选择侧重点,不然用新书的话你可能会觉得满篇都是重点……(就像当初的我)

  3.《跨文化交际学概论》

  这本书虽然薄,但涉及到名词解释、主观题和40分的案例分析,所以也挺重要的。

  4.《西方文化概论》

  这本书所占的分值确实不多,看整本书效率不高。我是直接打印了群里面的压缩资料,花一些零零碎碎的时间看。文化就是多积累吧,也没有什么捷径。

  5.《国际汉语教学案例与分析》

  案例分析不用太早准备,我大概从国庆过后开始准备的。朱勇老师的书我没怎么看,直接买了个案例分析的模板。背熟《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》,在写作时能帮助你用更多的专业术语;你在案例分析时用到某个术语,反过来也在帮助你串联《对外汉语教育学引论》的知识。所以个人建议大家开始准备案例分析时,尽量把《对外汉语教育学引论》和《跨文化交际学概论》背熟。

  一个小TIP:鉴于文化的确考的很广,我打印了一本《一站到底》的题集,没事的时候就翻一翻。

  三、一战失败原因

  1.没有学会看书。在笔记和思维导图上花了很多时间,但知识只留在纸上,没有真正到脑子里面。合上笔记能复述出的东西不多。

  2.没有搭建框架。《现代汉语》和《对外汉语教育学引论》拘泥于小章节背诵,没有形成整本书的知识框架,音词字法是混乱的。

  3.不善于总结。机械刷题,不善于总结错误原因。每一道题,都应该尽量在书本上找到答案出处。

  4.看书不仔细。川大专业一考得很细,《现代汉语》一定要仔仔细细看。

  5.过于焦虑。因为专业跨度太大,没有备考伙伴,我自己像一艘小船在海里找不到方向,特别心慌,老是担心自己考不上,担心自己失学,无端增加了很多心里压力。

  考研的确是一条艰难且枯燥的路,也是心无旁骛靠近某个梦想的过程。孤单烦闷、自我怀疑都可能出现,但别让这些负面情绪主导你的心态。制定好计划,按照自己的方式走。

  慢慢来,川大见哦。

 

  文章来源:http://bbs.kaoyan.com/t10072049p1

  作者/发布者:DDDDDJZ

 

 

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